2007年7月
課終於修完了，雖然還剩一科科技論文寫作，但沒啥興趣，以後要畢業前再修就好了。
這時重返實驗室完成我的工作，雖然大老闆有交待一些要做的東西，但我基本上是愛理不理，反正我曉得他會忘了自己講過什麼，這時八月初進度報告馬上排過來了，但小意思啦，只要一個月的時間，我也可以弄點像樣的進度報告出來，一方面塞一些基本必交待的項目，一方面則塞一些他要我做的東西，我甚至連去年幫忙做的第二計劃都沒放在報告中，還不是照樣講得像做了很多東西的樣子，當然七月一個月的時間，照我的速度就足以讓我做不少東西，可不是完全塞出來的。
2007年8月
因為技巧已經成熟，所以準備工作是量放大也不在乎的程度，做這種東西真沒挑戰性。
這時還得帶新來的學弟做實驗，我要是放大音量，他就會嚇到手一直發抖，想當初，我碩班老闆帶我時也是讓我緊張到不行。（笑）
2007年9月
一如往常的工作方式。
2007年10月
一如往常的工作方式，第一次的資格考本來有機會，考前最後一個星期，卻有點消極所以就讓機會跑掉了。
2007年11月
還是一如往常的工作方式，第二次資格考準備得稍久，不過沒什麼幫助，落空。
2007年12月
大老闆要的東西有人來催了，多虧我之前雖然不怎麼想甩他，但其實還是有慢慢推進著，所以一個星期的加工就交差，這個月的資格考準備一個星期後，應該是有拿到1點，但我完全不想去查，不是很確定，但我覺得我要是考試有把握的話，就不會有問題。
但考試的內容是包含博一上學期被當掉的物理有機，在一次重修之後，顯見磨練出一些效果來了，才能贏過這些正在修課的學生，不過我那種逐行翻譯抓重點的磨練法，也不是非常的輕鬆。
另一個也在中研院的博士班同學，好像考完了？我不是非常關心這種事，不過這傢伙的確可以算人材了吧，做實驗倒是挺拼命的，而且又能兼顧課業，但我還是會說我比較高招，雖然我的課業顧不好，就工作方面來說，我不認為每個動作含糊或稍微隨便，一整天可以做很多會是一件好事，要有一定的速度，要有漂亮的技術，才真的可以幫你穩紮穩打，積極是很好，但是有時東西做不出來時，是需要時間去找出原因並解決問題的，從中才有學習與成長的空間，可是很多人大概是急功好進，不斷的改方法想直接輾過去，就像活了三十年卻說不出這些年來，是否有獨具意義的事件，並足以代表你的成長是相同的道理。
這樣的塑造過程並不會使你變成高手，只會變成無頭蒼蠅，甚至跟那些在我碩士學歷之輩面前丟臉的博士沒兩樣，最後自以為經驗豐富，卻沒發現扯後腳的兇手反而是自己。
不然我會說我這三年才只累積了2.5本實驗記錄簿的工作量，要是有一個人可以做到三年10本，但功夫彼此卻相差無幾，那多做七本實驗記錄簿的工作量，其意義何在？有些博士會說你能把所有課本上的實驗全做過一遍也很厲害了，我卻覺得這根本很遜，因為功夫不紮實只能靠經驗來彌補過程中會發生的意外，只是學一些以後根本不曉得何時會派上用場的方法，還不如運用基本技巧抓出問題所在，搞清楚方向再來改，這才叫Work Smart，而不該是只做到Work Hard。
