2006年2月
在一月中便到新實驗室報到，一瞬間擁有龐大的資源後，便大刀闊斧的開始準備我需要的東西，把該訂的藥品訂到後也以最積極的態度推進，因為當初離開學校實驗室的原因，有一部份也是資源不足，沒辦法伸展身手，只有在這樣的環境才能任我隨便玩，甚至鑽研漂亮的技巧。
2006年3月
下學期只修一科副科，在幾無修課的狀態下專心拼實驗，實驗進度在我的掌握之中，四月要報告了，真奇怪？為何別人半年才報告一次，也不看清楚我才來多久就排我報告的時間？那時我的心情很不爽，因為這邊雖然沒有大人在，但也鬆散得不像樣，而我雖然可以自閉的專心做實驗，也不用在乎跟誰要有什麼互動，卻也換來了做不完的公務，於是脾氣開始上來，我決定要在最短時間內拼出最煇煌的成績，讓所有人自嘆不如。
這個月的資格考，範圍還算小，但因為偏向生化，所以我覺得大多數的在校生不愛唸這種東西，我的接受度高，反而讓我順利再拿1點，於是確保了可以升博二的機會。
2006年4月
進度報告結束後，當下優越感是不在話下，有老師當面稱讚我做得不錯，有同事私底下問我為何可以做這麼多？好笑的是沒人看到我是早上十點做到晚上十點，甚至兩個月來都是六日整天加班的狀態嗎？當然這段時間，我有重新琢磨自己的技巧與態度，加以整合碩士班期間各個學長姐的優點，幫我了很大的忙，於是工作形態才真正穩固住。
2006年5月
開始著手另一個計劃的推進，雖然異想天開的覺得已經到了可以自行設計的程度了，但終究人算不如天算，卻也沒什麼好挫折的，想想碩二那時，有誰比我卡得更辛勞的？這個月，從祖師爺在美實驗室的交大博士回國接管整個計劃，開始跟他有合作關係，而他從美國那邊帶回來的方法，一瞬間打通我對設計概念的認知。
2006年6月
有了方法之後全力的衝刺這個計劃，又是一個六日加班加到瘋狂的狀態。
2006年7月
前面四個月都是每個月只領9500元的狀態，因為少了學校的獎助學金，反倒激起我報復學校的衝刺力，因為會唸書的學生並沒有比較厲害，眼前就有個書唸不好，實驗卻比人強的學生，為何我就不能領那筆錢？新的目標就是用實驗成果讓所有資優生抬不起頭，而努力著。
到了七月，聽說升博二會加不少薪水，只是好奇的打聽了一下，卻接到主任秘書的電話，她說要給我還沒考完資格考前的最高薪28000元，當下我是楞住了，因為給我少一點我也不能說什麼，為何會一次給我到滿額？大概是四月份進度報告讓他們覺得我是個值得投資的對象？
實驗方面，由於交大博士一廂情願的想法，並沒有完全參照美國那邊帶回來的路徑來做，在我幫忙嘗試了三種方法均覺得有問題時，我便跟他說這個我不想試了，於是整個重做，以完全仿照的方式來推行，也使得我近兩個月的準備工作是功虧一潰的狀態，然而他不死心的，又找了另一個方法來嘗試，但我必須說，這個方法跟我所擅長的是大同小異，如果我說不行就是不行，我不覺得有誰比我更拿手，兩個星期後，我再問他有沒有做出來時，他只能笑著說：「沒結果」。
我還能說啥？在來到這個環境後，兩個月內的鑽研，讓我從碩士一知半懂的狀況下，一瞬間成長到足以勝過博士的狀態了，只能感謝前老闆與優秀的四位學長姐的指導。
2006年8月
終於彌補呆頭博士錯誤方針帶來的損失，我在八月時將這個計劃中我所負責的部份，推向正軌。
